被书“喂大”的孩子萝莉 调教
就像是一朵听着音乐怒放的花
就像是一颗晒着太阳长大的树
阅读是建树花和树
焕发成长的阳光 空气 水和营养
借由阅读给孩子一个“营养丰富”的童年
一、阅读步履标的
阅读犹如一扇纵情门不错带幼儿去往任何处所，让幼儿的成长路变得奇妙无穷。为让幼儿能在惬意的氛围中享受阅读时光，并在阅读中赢得新学问与乐趣，激勉对竹帛更多的酷好心和探索欲，培养幼儿主动阅读的习气。我园开展“种下一颗阅读的种子”为主题的幼儿园阅读系列步履。
二、阅读环境创设
在阅读环境的创设中勤勉细巧、全面地议论到幼儿的阅读需求，让每个幼儿齐能得益阅读的馈遗。阅读无关乎年齿，无关乎场所，千里浸其中方得得益。
张开剩余77%营造书香氛围，让幼儿爱念书
三、阅读系列步履
01
阅读打卡
亲子阅读的执行是一种长情的奉陪，大东说念主和孩子相互调换学习、相互观念，家庭成员赢得各自的成长，相互建树。家长和孩子手牵手去故事国去旅行，共同共享归拢段充满平停火话的景观时光。
02
开荒“一米书屋”
阅读，让每个幼儿齐用我方的方式发光阅读，不休呈现人命的精彩，让每个幼儿找到着实的，怒放我方人命应有的颜色。幼儿园用不同的花样的节目进行展演共享，小一又友们向全球展示着我方的精彩阅读全国。
02
阅读纵容展现
阅读，让每个幼儿齐用我方的方式发光阅读，不休呈现人命的精彩，让每个幼儿找到着实的，怒放我方人命应有的颜色。幼儿园用不同的花样的节目进行展演共享，小一又友们向全球展示着我方的精彩阅读全国。
女同porn03
“种下一颗种子”
园长讲座
为了营造家庭、学校中万般化、常态化的阅读氛围，提高家庭教育中奉陪的质地，提高孩子的阅读教养，但愿通过园长的共享，提供一些阅读忽视，给家庭加多好意思好的阅读时光。
四、教练助力
为确保每位教练齐能成为幼儿阅读的引路东说念主，在握行步履中更好地激勉幼儿阅读意思、培养阅读习气和提高阅读才调，我园同步进行了教练阅读打卡步履，并组织各班级教练共同探讨和共享阅读指引教养与手段，为幼儿的灵验阅读助力。
一册竹帛，一个全国
一个故事，一段旅程
阅读，是一场无限的相逢
从阅读运行
让咱们共同翻开书本
翻开一扇学问之门
用书香浸润童年萝莉 调教，阅读点亮东说念主生
发布于：河南省